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二、2025年成都市田家炳中學(xué)招生條件是什么

三、成都市田家炳中學(xué)近期活動

技術(shù)賦能教育 AI助力語文教學(xué)變革新探索

9月17日下午，成都市田家炳中學(xué)舉行兩項錦江區(qū)區(qū)級課題開題研討會。四川師范大學(xué)王芳教授、成都市教育技術(shù)裝備管理中心魏佳科長、毛雅雯老師等專家、領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，成都市田家炳中學(xué)語文組教師、錦江區(qū)孫陽菊名師工作室同仁及實習(xí)教師參與會議。開題報告匯報展現(xiàn)了課題組的頂層設(shè)計與研究規(guī)劃。課題負(fù)責(zé)人孫陽菊老師、劉瓊老師分別做《人工智能賦能高中語文教學(xué)教-學(xué)-評一體化的研究》《基于深層次AI探索高中學(xué)生媒介素養(yǎng)提升路徑的實踐研究》課題開題報告。他們從問題提出，文獻(xiàn)綜述，核心概念界定，研究目標(biāo)、內(nèi)容、對象，研究方法、思路與措施，年度研究的重點，預(yù)期成果，研究保障措施等方面進(jìn)行了匯報，兩項研究闡釋了學(xué)校響應(yīng)國家教育數(shù)字化政策要求，解決傳統(tǒng)語文教學(xué)評價體系僵化、學(xué)習(xí)路徑同質(zhì)化、教學(xué)反饋滯后等問題，構(gòu)建語文思維層級量化模型與三維評價體系、開發(fā)語文智能評價工具包、建立差異化實踐模型，探索AI在提升學(xué)生媒介素養(yǎng)（信息獲取、分析、甄別、整合能力）中的輔助作用，促進(jìn)教育高品質(zhì)發(fā)展、學(xué)生媒介素養(yǎng)提升。

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