精準講評促提升，深耕細研出實效——樂山一中生物組青年教師課堂大比武

2025年9月18日上午，樂山一中生物教研組在錄播室開展了青年教師課堂大比武初賽（生物組）。顏羽、魏夢竹、楊婭三位青年教師針對第二周周練中的典型題目，呈現(xiàn)了三節(jié)風格迥異、精彩高效的講評課，展現(xiàn)了青年教師對教學的深入思考和精準把握。顏羽老師針對得分率較低的題目精準突破、逐一分析。他聚焦關于“抗蟲棉基因導入”的一道遺傳學填空題，從審題破題入手，引導學生明確題目關鍵信息，以精美的板書，清晰展示了整合方式，并采用問題鏈驅動的方式，引導學生層層深入，不僅講清楚了答案，更教會了學生分析遺傳題目的思維方法，將難題講得透徹明了。

魏夢竹老師的講評課以學生為主體，課堂采用小組合作的學習方式，讓學生對錯誤率較高的選擇題進行討論分析，并推選代表上臺講解題思路。魏老師則扮演"引導者"和"補充者"的角色，在學生講解出現(xiàn)偏差或遇到瓶頸時進行點撥和總結。這種模式極大地調動了學生的積極性，課堂氣氛熱烈。學生在討論與展示中不僅鞏固了知識，更鍛煉了邏輯思維和表達能力，真正實現(xiàn)了從"被動聽講"到"主動探究"的轉變。